学术探索

2021, No.254(01) 9-14

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沉思与保存:论海德格尔对存在概念的扬弃
Contemplation and Preservation: On Heidegger's Sublation of the Concept of Being

苏振甲;

摘要(Abstract):

海德格尔对存在问题深入探索的过程,是对存在概念的扬弃过程。扬弃不是否定,而是保存。存在一直与形而上学纠缠在一起,将其从形而上学所造成的围困中解救出来并让其保持源本的特性,才是思入到存在的本质性中去了。扬弃存在,意味着扬弃形而上学世界的存在概念,因为整个形而上学并没有将存在作为存在来思,并且未曾真正领会存在的本真含义。形而上学世界的所有语词概念并不能作为进入本真存在的概念,并且作为被形而上学所高扬的存在也并不能借助这些概念获得更好的思。因此,只有将形而上学世界的存在概念进行扬弃,才是真正进入存在的方法。这种扬弃将对存在的思导入到原本隶属于本有的原在中,从而让存在之真理显露出来。

关键词(KeyWords): 海德格尔;存在;扬弃;原在

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 苏振甲;

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